摘要
摘要:在小学阶段具体开展班级管理的过程当中必须要充分借助多媒体信息技术去开展相关的管理工作,通过这种方式能够促使班级管理效率提高,同时还能够以更为多样化的方式加强对班级的管理力度,营造出良好的班级氛围。在具体开展班级管理活动的过程当中,由于多媒体信息技术的便利性能够使得班级档案管理,与家长的沟通联系等方面变得更加简单化。为此,小学班主任必须要充分掌握多媒体技术,并正确认识多媒体技术的重要作用,将其价值在班级管理当中发挥到极致。在此基础上,本文对其进行相应的分析与探究。
出版日期
2021年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)