首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生物教学》
>
2007年10期
>
生物学高考遗传实验设计题探析
生物学高考遗传实验设计题探析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
“遗传定律”是高中生物学的主干知识,也是历年高考的重点。随着高考对实验能力要求的提升,对遗传知识的考查方向也发生了变化,遗传定律与实验设计相结合的遗传实验设计题已成为高考试题中的重要题型。实验设计本来是学生的弱项,更何况是遗传实验设计题,它更让学生感到无从下手。笔者在此将有关运用遗传定律区别性状的显、隐性,推断基因位于常染色体还是X染色体上的实验设计题的设计方法和原理总结如下:
DOI
zdl1v0kz4l/550064
作者
张俊贵
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2007年10期
关键词
实验设计题
高中生物学
高考试题
遗传
主干知识
能力要求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王海泉.
例析生物学遗传实验设计题
.教育学,2009-06.
2
李爱景.
解读高考生物实验设计题
.教育学,2008-06.
3
刘瑞华.
例析生物学实验设计题的解题技巧
.教育学,2010-10.
4
陈吉明.
理清生物学实验设计思路点滴
.教育学,2004-03.
5
任布君.
谈生物学实验设计的原则
.教育学,2002-06.
6
石建东.
如何答好生物实验设计题
.教育学,2005-07.
7
杨自西.
生物实验设计题假设例析
.教育学,2005-03.
8
兰琳.
遗传学探究基因位置的实验设计
.教育学,2013-08.
9
陈裕梅.
中考化学实验设计、评价题探析
.教育学,2007-08.
10
王绪顶.
用探索型实验设计的方法解高考实验题
.教育学,2005-12.
来源期刊
中学生物教学
2007年10期
相关推荐
生物学高考图形题的解析与练习
遗传实验设计题型归纳总结
找准方向 把握变量 解好生物实验设计题
以一道“2017年生物高考实验设计题”引发的思考——如何培养学生探索型实验设计题的解题能力
海南省考生2001年高考生物实验设计题作答情况剖析
同分类资源
更多
[教育学]
论高校商务英语教学中学生能力的培养
[教育学]
通识教育究竟是什么——《后工业时代的通识教育实践》序
[教育学]
姚雪垠在鄂西北的抗战文化活动述论
[教育学]
少成若天性习惯成自然
[教育学]
传承愉快教育理念营造艺术环境育人--沈铁五小艺术环境建设纪实
相关关键词
实验设计题
高中生物学
高考试题
遗传
主干知识
能力要求
返回顶部