初中数学课堂合作学习模式研究

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摘要 摘要:新课改以来初中数学课堂在倡导探索、合作精神的改革中更注重合作学习模式的应用研究。本文立足于初中数学课堂的小组合作模式实际应用状况,在其中分析小组合作学习模式遇到的问题,提出了初中数学课堂小组合作学习的有效策略,旨在为小中学数学教学发展研究服务。
出处 《教育学文摘》 2021年14期
出版日期 2021年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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