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在图画书创意阅读中发展中班幼儿创造性思维能力

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摘要［摘要］图文并茂的图画书所蕴含的丰富有趣的画面，被誉为“人生中的第本书”，是早期阅读能力培养的重要资源。图画书的创意阅读可促进幼儿创造性思维的发展。通过分析创意阅读的特征，基于中班幼儿正处在创造性思维的萌芽阶段，从“阅读环境、阅读内容、阅读策略”进行分析，创造性地实施幼儿园创意阅读教学活动。从而，促使幼儿在创意阅读中具有浓厚的阅读兴趣和正确的阅读行为，促进幼儿创造性思维的发展。

DOI 3j77p33mj1/5504353

作者吴皓妮

机构地区崇左市机关保育院 532200

出处《中国教师》 2021年14期

关键词［］中班幼儿图画书创意阅读创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）