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试论对外汉语主题式教学模式1

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摘要摘要：对外汉语主题式教学模式是基于其它学科的主题教学研究基础提出的、一种专门针对汉语作为第二语言教学的教学模式，它的出现丰富了对外汉语教学模式，满足了学习者日益增长的学习需求。本文通过对对外汉语对主题式教学模式相关研究的分析，总结了它的四个特征和三大优点，并指出其面临的问题,

DOI 3j77p31wj1/5504453

作者徐浩文陈迁

机构地区（浙江工商大学国际教育学院浙江杭州 310018）

出处《中国教师》 2021年14期

关键词主题式教学对外汉语教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）