摘要
摘要：近年来，青少年学生违法犯罪现象层出不穷，逐渐呈现出低龄化以及团伙化特征，严重威胁社会稳定，造成这一现象的主要原因是由于青少年学生不具备良好的法制素养，自我保护以及自律能力低下。小学阶段是学生学习的重要阶段，也是启蒙阶段，在这一阶段中，学生各方面发展不完善，可塑性较强。语文是小学阶段学生的必修科目，在语文教学中，合理渗透法制教育，引导学生形成良好的法制观念，不仅能够减少学生违法犯罪行为，还能够引导学生形成遵纪守法习惯，是促进学生健康发展的重要举措。在语文教学中，教师应结合学生实际情况以及学科教学特点，采用多样性方式，不断渗透法制教育，在潜移默化中，转变学生思想观念，提高法制意识。
出版日期
2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
