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铸就健康“花朵”——幼儿园健康教育的实施路径

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摘要摘要：身心健康是幼儿园教学时期的重点内容。因此，在实际的教学引导环节内，教师和园长应更加注重健康教育内容的实施和相关主题活动的开展，让幼儿能够在趣味环节下和活动参与中了解健康知识，形成健康的生活习惯。教师是教学引导的第一人，因此应注重自身理念的优化、以及教学技能的不断凸显，要尝试创设新鲜策略和活动，让幼儿能够在有效环境下完成相关知识学习，最大限度让幼儿园的教学指引成果符合社会发展需求，铸就健康“花朵”，让幼儿能够获取健康成长的能力。基于此，文章中主要分析了幼儿园实施健康教育的策略。

DOI ojz3ygoed5/5506746

作者张爱萍

机构地区山东省滕州市姜屯镇庄里幼儿园山东省滕州市 277521

出处《中国教工》 2021年8期

关键词幼儿园健康教育实施路径优化分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）