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小学数学益智课堂教学探究

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摘要　　摘要：课堂对于我们教育来说是非常重要的，必须是老师和学生的共同联系。只有通过学习、实践、反映、创新和创造性的掌握教材，小学课堂数学才会发生质的变化。

DOI 34g7p9y849/5507331

作者喀哈尔·如孜艾提

机构地区墨玉县雅瓦乡小学 848100

出处《中国教师》 2021年14期

关键词　　小学数学益智课堂探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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