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2021年13期
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新课标下如何提高初中化学课堂效率
新课标下如何提高初中化学课堂效率
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摘要
摘 要 化學学科是一门实验性较强的学科,随着新课程的改革,初中化学课堂越来越强调以学生为课堂的主体。但在以学生为课堂的主体,往往可能出现过于重视课堂活动,而导致教学目标难以达成。因此,如何使用多样化的措施,既突出学生课堂主体的地位,激发他们的兴趣,又能提高课堂的质量与效率,是目前广大初中化学教师所面临的一个急需解决的难题。
DOI
54kkp3q04k/5507681
作者
刘潇
机构地区
西工大启迪中学 陕西 咸阳 712000
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
初中化学
课堂效率
新课改
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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