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浅谈新课程标下的小学数学应用题教学策略
浅谈新课程标下的小学数学应用题教学策略
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摘要
摘要:应用题在小学数学中占有重要地位,同时小学数学中的应用题也是大多数小学生的难点,提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要。分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文基于小学数学应用题的教学策略问题,作出简要分析。
DOI
lj1rp6o54v/5507768
作者
喀哈尔·如孜艾提
机构地区
墨玉县雅瓦乡小学 848100
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
小学数学
应用题
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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