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历史学科核心素养立意下的德育探究
历史学科核心素养立意下的德育探究
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摘要
摘要:在新课改、新高考的背景下,我国教育行业对于“立德树人”的根本任务的认知越来越深入,与其相关的教育话题也引起了社会各界的热议。在此背景下,本文从德育的视野出发,对高中历史教师应当如何利用当下高中历史的新教材培养学生的历史核心素养分析研究如下。
DOI
7dm5erlv4n/5507878
作者
李学顺
机构地区
山东省青州第三中学 262500
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
德育教育
历史教学
高中历史
新教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年16期
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