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浅谈小学五年级语文写作教学

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摘要摘要：写作是凸显小学生表达能力以及思维构造能力的重要方式，对于五年级学生而言更加需要注重对文学知识内容的整合和优化，促使其能够通过作文的方式将内心情感表达出来。但从整体的小学语文高段作文教学情况来看，大部分学生依然面临着“写作难”的问题，因此本文将对小学五年级语文写作教学的策略进行分析。

DOI zdl8erzqjl/5507916

作者林浪浪

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学语文五年级写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）