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农村小学心理健康教育课活动设计的思考与研究

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摘要摘要:在传统的应试教育体制下，教师在整个教学的过程中，仅注重的是同学们的学业和成绩，从而忽视了他们的心理健康问题，这也导致了很多同学心理问题的频繁发生。小学阶段是同学们学习和生理发育的最基础和初级阶段，因此教师对同学们及时的引导和对同学们心理的发展有着很重要的作用，本文就讲述了一下怎样在教学的过程中去提高小学心理健康教育课。

DOI 54y10xkx40/5508876

作者钟颖

机构地区广西梧州市下廓小学广西梧州 543000

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学生心理健康教育有效性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）