首页 > 《基础教育课程》 > 2021年14期 > 小学语文写字有效教学策略探究

小学语文写字有效教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　【摘要】汉字是中国的文化瑰宝。作为一名学生，要继承、弘扬中华传统文化，首先就要学会写一手工整漂亮的汉字。但目前小学语文尤其是低段写字教学中却普遍存在一些问题，如重教不重练等问题，导致学生写字兴趣不高，学生书写能力下降等。针对以上问题，本文提出将书法审美教育引进写字教学课堂中，教师通过对汉字笔画和结构的讲解及书写示范，让学生形象地感受汉字之美，练就一手漂亮的好字，从而在写字中提升学生的语文素养。

DOI kd2qp63rd6/5509186

作者盘荣福

机构地区广西百色市凌云县逻楼镇中心小学

出处《基础教育课程》 2021年14期

关键词　　写字教学汉字之美技能指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）