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益智游戏在小学数学课堂中的积极作用

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摘要摘要：随着教育改革工作的深入推进，教学多元化已成为助力学生主体发展的重要手段。相较于其他学科学习，数学知识具有一定的抽象性和逻辑性，对于小学生而言在其理解和运用方面存在一定难度。益智游戏作为一种教学手段，将益智游戏融入到小学数学课堂之中，一方面可以丰富学生的学习内容，优化参与体验，另一方面可以降低学习难度，保证课堂整体的学习效果。因此，本文作者结合实际，对益智游戏在小学数学课堂中的运用展开研究。

DOI pj02pr5w4y/5512327

作者莫生云

机构地区广东省清远市清城区凤翔小学广东省清远市 511500

出处《中国教工》 2021年14期

关键词小学数学益智游戏课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）