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《河西学院学报》
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2007年5期
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论物理学的审美特质
论物理学的审美特质
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摘要
物理学教学过程中,要注意培养和提高学生对客观世界及其自然规律的鉴别、欣赏和创造能力.教学过程中,教师应充分挖掘物理学内在美,主要包括:科学美、简单美、逻辑美、抽象美、和谐美、结构美和奇异美.
DOI
pj01vqe8dy/551299
作者
马登龙
机构地区
不详
出处
《河西学院学报》
2007年5期
关键词
物理学
审美
教学
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河西学院学报
2007年5期
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