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健康教育对精神分裂症患者服药依从性的价值

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摘要【摘要】目的：探讨精神分裂症患者采取健康教育对其服药依从性的影响价值。方法：选择我院2020年1-12月收治的精神分裂症患者232例，按简单随机法分为116例的两组，对照组常规干预和观察组健康教育干预，比较两组患者服药依从性变化。结果：观察组服药依从性明显好于对照组，P＜0.05，存在统计学意义。结论：对于精神分裂症患者给予健康教育措施，有助于提高其服药依从性，值得推广。

DOI 2d3xpnmld9/5513167

作者徐瑶霞

机构地区上海市闵行区精神卫生中心上海 201112

出处《健康管理》 2021年4期

关键词精神分裂症健康教育服药依从性

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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精神分裂症健康教育服药依从性

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