首页 > 《中小学教育》 > 2021年14期 > 小学高年级古诗词教学策略初探

小学高年级古诗词教学策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：古诗词是我国五千年来传统文化的瑰宝、灿烂文化的精髓。不过，不少教师对古诗词教学有畏难心理。因此，本文试图对小学高年级古诗词教学策略进行探究，从课前、课中和课后三个阶段提出教学策略建议，提高古诗词教学课堂的有效性和生动性，让学生真正感受到古诗词的魅力。

DOI ojz3yr2ed5/5515194

作者卢静

机构地区十堰市汉江路中心小学邮编：442000

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词小学高年级古诗词教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）