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高职院校新生心理健康调查分析及健康促进策略研究

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摘要【摘要】本研究以江苏南通某高职院校2020级3714名高职新生为研究对象，通过心理健康测评工具症状自评量表（SCL-90）和大学生心理健康调查表（UPI）对其进行心理健康测查，对高职院校新生心理健康状况进行研究，分析五年制与三年制学生在心理健康方面表现出的差异和特点，进而制定行之有效的健康促进策略，以期为学校心理健康教育提升和促进提供帮助。

DOI lj1r07x24v/5516292

作者姜飞

机构地区江苏商贸职业学院，江苏南通 226011

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）