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农村高中体育课堂中运用小组合作的实践研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，素质教育理念也愈加深入人心。体育作为素质教育的重要组成部分，自然也受到了更为广泛的重视。以往单一、老套的灌输式教育已经难以迎合当代教育的发展趋势，作为新时期的教学工作者，要改变这种低效率的教学方式，积极寻求更加满足时代要求的教学道路。其中，小组合作凭借着自身的优势出现在大众视野，并获得了广泛的认可和关注。基于此，本文就以农村高中体育课堂教学为例，着重分析运用小组合作的实践策略，希望提供参考。

DOI 54y1e9zm40/5518304

作者庞健

机构地区鹿寨县实验高级中学，广西柳州 545600

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词农村高中体育课堂小组合作实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）