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小学书法教学促进特色校园构建初探

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摘要摘要：在这个越来越注重素质培养的时代下，国家、社会以及家长对于学校的教育内容做出了新的期待，而书法作为我们中国的一种传统文化，对于提高学生的文学以及其他能力都有很大的助力，面临这种局面，作为小学阶段的校园教育显得尤为重要，但是当前的小学学校注重学生的文化成绩，学生对于书法的热情和参与度都不是很高，这就需要学校能够针对这种问题做出应对办法，不断地构建一个具有特色的校园书法教学活动。

DOI 3j77kw75j1/5519053

作者陈欢

机构地区湛江市第十三小学广东省湛江市524012

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词小学阶段书法教学特色校园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）