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培养学生地理实践能力的初中地理教学策略探讨

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，初中地理课程的教学实践也发生了深刻的转变，教学目标逐渐从地理知识的教学转变为学生综合素养的发展，特别是核心素养的培养。地理实践能力作为初中地理核心素养的主要构成要素，与地理学科本身的实践属性密切相关。地理实践能力的培养既是课程教学的客观需要，也是学生学习和全面发展的必然要求。

DOI 6jr3wx8pj5/5520239

作者徐文程

机构地区泉州师范学院附属鹏峰中学362300

出处《时代教育》 2021年14期

关键词初中地理教学实践能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）