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网络时代山区学校中学生心理问题预防策略的研究

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摘要摘要：关于留守儿童心理发育的研究，包括相关专家和学者在内的政府和教育部门受到了更大的关注，反映了留守儿童的问题非常严重。随着网络技术的普及和应用，人们的日常生活、工作和学习方式发生了很大的变化，留守儿童的心理健康教育开始面临着全新的问题和发展的机会。在此基础上，本篇文章将以网络时代作为研究的背景，详细说明山区留守儿童的心理教育问题，希望能起到作用。

DOI 54kkxznl4k/5520533

作者张英

机构地区广东梅县东山中学广东梅州 514017

出处《时代教育》 2021年14期

关键词网络时代留守儿童山区

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）