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实施有效教学方法构建小学数学高效课堂

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摘要【摘要】如今，国家需要高素质人才，需要真正有实力、有水平的学生。这就对学校、对课堂、对老师、甚至对学生都提出了更高的要求。数学是一门灵活性较高，具有很大研究性的学科。小学数学是为高等数学打基础的阶段，但是小学课堂在近年来也面临一些问题，比如学生与教师沟通配合不足、教材冗杂且知识点模糊不清、对“数学”产生恐惧的普遍心理等等。面对现在迅速发展的科技，在信息冗杂的另一面，作为教师也应看到科技所带来的巨大意义。教师应该积极探索新方式、新态度帮助学生减轻学数学的压力，构建一个轻松、高效的课堂。因此，本文就教师探索有效教学方法，来进一步构建小学数学高效课堂展开论述。

DOI 2d3x7r0nd9/5526091

作者屯妮萨罕·麦提斯迪克

机构地区新疆策勒县策勒乡小学 848300

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词高效课堂数学教育应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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