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如何上好初中综合实践活动课

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摘要摘要：教师在进行初中综合实践活动课程的设计时，首先要根据初中阶段学生的心理发展特点和能力特点进行初步的判断，总结出学生在实践过程中相对薄弱的地方，然后再列出实践活动的大纲，进一步根据校内已有的活动资源来对实践活动方案进行充分地完善。老师的积极鼓励、家长的部分参与等等都是提高初中生实践活动参与度的重要因素。基于此本文对初中实践活动课程的开展和实践策略展开研究和讨论。

DOI lj1rrk374v/5532792

作者贾娜娜

机构地区不详

出处《时代教育》 2021年15期

关键词初中教学综合实践活动课实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）