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小学科学教学中德育渗透的几点思考

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摘要摘要：小学科学包含了丰富的实践内容和自主实验活动。小学科学渗透德育，有助于培养学生积极的科学探究精神以及求真务实的科学态度，促使学生形成更加完善的人格品质与思想水平。学生在小学时期形成良好的学习习惯，能够使他们在未来的人生中获得更大的发展，实现更加远大的人生理想与目标。

DOI rdx33q7kdl/5536725

作者梁永恒

机构地区东莞市石排镇独洲小学广东东莞523347

出处《中国教工》 2021年15期

关键词小学科学课堂教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）