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第八次课程改革对科技安全的教育启示
第八次课程改革对科技安全的教育启示
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摘要
摘 要: 我国新一轮基础教育课程改革的全面实施已有数年,改革的成效日益显著。现代社会,科学技术迅速发展,综合国力的竞争也越来越激烈。而在某种程度上,教育水平能够体现一个国家的综合国力。本文围绕第八次课程改革的背景与内容,探讨了课程改革与科技安全之间的关系及其教育启示。
DOI
zdl88q0mjl/5536964
作者
唐思婷
机构地区
陕西师范大学外国语学院 陕西西安 710000
出处
《中国教工》
2021年15期
关键词
课程改革
科技安全
创新
教育启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年15期
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