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新课程背景下高中数学教学方法研究

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摘要摘要：高中数学的课程教学是在基于初中基础知识上的扩展延伸，难度有较大的提升。而随着新课改的推广深入，新的教学理念也备受教育界的关注。在新课改的背景下，传统式的以结果为导向的教学模式得到了一定改观，教师们也在逐步尝试开展学生自主探究学习的课堂模式和轻松愉快的合作交流氛围。但是由于我国教育基础面广，新课改所推行的综合性教育路线任重而道远。针对当前高中数学教学中的现状问题进行探究，分析改进传统高中数学的教学措施，以期可以提高教学有效性。

DOI 6jr33mppj5/5537087

作者王海源

机构地区安徽省池州市第三中学 247000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词新课改高中数学教学方法改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）