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小学数学教学中如何培养学生思辨能力

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摘要摘要：数学是一门十分基础的课程，不仅能够帮助学生掌握大量的数学知识，还可以培养学生形成良好的思辨能力，引导学生以数学的角度看待问题，进而推动他们的全方位发展。所以，如今的数学老师就应该利用有效的手段和策略开展教学，在吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的同时，也要对学生的思辨思维能力进行培养。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就小学数学教学中如何培养学生思辨能力进行分析，希望可以为广大小学数学老师提供一定的参考和帮助。

DOI odw332v34k/5540080

作者雷宗达

机构地区重庆市璧山区御湖小学校重庆 402760

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学思辨能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）