高中班主任班级管理工作中渗透德育的有效策略-中国期刊网

摘要摘要：高中阶段是K12教育的最后时期，这个时期的学生大多将要完成青春期向青年期的过渡，途中会出现不利学生成长的实际问题，这使得班主任班级管理工作中德育理念的渗透成为关键。那么，如何搞好班级管理，使其受到良好的影响，成长为德智体美劳全面发展的新青年呢？带着这样的教学思考，班主任可从自身影响力、德育活动、家校结合策略的有效实施，达成高中班主任班级管理工作中有效渗透德育目标。