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金融学课程思政建设的探讨与实践

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摘要摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。相对其他课程来说，金融学课程的综合运用能力比较强，因此，这门课程的学生人数较多，在实践过程当中其课程影响力也相对较强，出于对财经管理知识的向往和渴求，在学校学习的过程当中，金融学成了备受学生青睐的一门学科。目前，我国针对金融学课程思政的研究还处于初步阶段，在进行具体实施的过程中，需要查缺补漏，继续完善。本文就金融学课程思政建设展开探讨。

DOI 7dm5597v4n/5543278

作者杜琳琳

机构地区辽宁开放大学（辽宁装备制造职业技术学院），辽宁沈阳 110034

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词课程思政专业课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）