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《中国教师》
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2021年15期
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浅谈幼教中桌面游戏教学
浅谈幼教中桌面游戏教学
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摘要
摘要:桌面游戏活动是幼儿教学的方式,适合幼儿的心理特征,满足幼儿好奇心,延展了幼儿的天性,有利于开发幼儿的智力,培养幼儿的手脑并用的能力,为了减少幼儿活动的随意性、盲目性,教师要精心设计、督促、监督、引导,不能流于形式,要注重活动务实性和有效性。
DOI
zdl8yo72jl/5544888
作者
刘春梅
机构地区
不详
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
幼教 桌面游戏 教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年15期
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