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试论中职班级管理当中的赏识教育

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摘要摘要：赏识教育是教育开展的一种方式，在教育过程中遵循“承认差异、允许失败、充满热爱”的基本原则。其本质是关注学生的优势领域，淡化学生对于自身不足和缺陷的认知，扬长避短，鼓励并帮助学生重拾自信。本文从中职班级管理的角度出发，对赏识教育应用到中职班级管理中的具体策略进行讨论。

DOI 5jong5664v/5549284

作者赵阳刘鑫

机构地区新疆阿克苏地区库车中等职业技术学校842000

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词赏识教育中等职业学校班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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