摘要
摘要：新课改下的初中体育教学，不单单要求突出学生的主体性，还需要提升教学的实效性。体育课堂学习并不只是对运动技能展开学习，“乐教乐学”的重要性受到了很多老师的关注。应该知道，假如要促进体育学习效率和质量的提升，就必须要在体育教学过程当中把学生的参加主动性带动起来，为学生创造轻松愉悦的学习环境。体育游戏是学生特别喜欢的运动形式，运用体育游戏可以科学放松学生的身心状况，拉近与老师之间的关系，可以更好地促进学生健康全面发展。并且因为游戏具备一定的娱乐性与竞争性，因此，便可以很大程度的提升学生对体育学习的兴趣，使学生积极参加到当中。作者结合自身教学实践。简要论述了体育游戏在初中体育教学中的作用，并且对体育游戏在初中体育教学中的运用进行了深入的讨论，以供借鉴与参考。
出版日期
2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
