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寄宿制高中生心理健康教育的有效途径探究

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摘要摘要：在我国特有的教育环境下，教师和家长常常更关注学生的考试成绩，而忽视了孩子的心理发展。许多高中学校为了改善办学条件，采取了寄宿制模式来增加学生统一安排的学习时间，提高学业成绩。然而，良好的心理素质是学生健康成长的基础，教育的最终目的应该是培养社会需要的综合型人才。本文分析了寄宿制高中生的心理健康状况及其影响因素，并提出若干寄宿高中生的心理健康教育实践对策。

DOI 34g75rg349/5549479

作者潘炯心

机构地区华东师范大学第一附属中学 200086

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词寄宿制，高中生，心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）