摘要
摘要：大课间活动的开展，不仅丰富了农村体育教学的形式，而且可以使学生在集体性锻炼中获得运动潜能的开掘与强健体魄的塑造。而跳绳项目由于所用器材比较简单，且适用性很强，且可供不同年龄段、不同运动特性的学生自由驾驭、灵活参与，以致其在农村小学体育大课间活动中的渗透与实施，具有很强的必要性与现实性。而且，学生在参与跳绳的过程中，其反应能力、身体协调性、肌肉成熟度等，均可得到更好发展，更利于学生身心发展需要的满足。基于此，教师应以切实培养学生的跳绳技能为引领，并借助针对性指导与帮扶，来落实对农村小学体育大课间形式的丰富与延展。让学生在灵活、自主驾驭各类跳绳技巧、方法、手段的基础上，获得体育兴趣的培养，运动能力的发展。此外，针对校本实情，以及学生身心特性，教师还应不断优化教学指导的途径与手段，尽量使跳绳指导趋于趣味性、多样化、丰富性，以从不同领域来提升学生的综合素养，来助力于其身心健康，全面发展。
出版日期
2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
