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小学数学课堂中如何培养学生质疑解惑的能力

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摘要摘要：随着人们教育理念的不断提升，人们对教育也有了更加深刻的探索和思考。人们逐渐发现，以往的教学方式存在一定的弊端，无法很好地培养学生的各方面素质和能力。尤其是在小学数学教学中，教师单纯讲解课本知识的方式已经不能适用现代化社会的发展。只有在教学中培养学生的质疑解惑能力，使学生能够独立思考，自主探究，才能逐渐形成学习思维，才能将学到的知识更好地运用于实际问题的解决。基于此，本文章对在小学数学课堂中如何培养学生质疑解惑的能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54kkv5224k/5563609

作者邓从和

机构地区四川省绵阳市游仙区石马小学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词小学数学质疑解惑能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）