摘要
摘要:随着人们教育理念的不断提升,人们对教育也有了更加深刻的探索和思考。人们逐渐发现,以往的教学方式存在一定的弊端,无法很好地培养学生的各方面素质和能力。尤其是在小学数学教学中,教师单纯讲解课本知识的方式已经不能适用现代化社会的发展。只有在教学中培养学生的质疑解惑能力,使学生能够独立思考,自主探究,才能逐渐形成学习思维,才能将学到的知识更好地运用于实际问题的解决。基于此,本文章对在小学数学课堂中如何培养学生质疑解惑的能力进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)