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新课改下中职数学教学模式的创新
新课改下中职数学教学模式的创新
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摘要
摘要:由于中职院校的生源学习基础往往较差,再加上中职数学与其他学科相比较为抽象,所以,中职学生在数学学习中往往存在畏难心理,对数学学习兴趣不高,也没有形成良好的数学学习习惯。基于此,以下对新课改下中职数学教学模式的创新进行了探讨,以供参考。
DOI
lj1rlyv24v/5563668
作者
黄奇丽
机构地区
武汉市交通学校 430000
出处
《中国教师》
2021年16期
关键词
中职数学
教学模式
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年16期
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