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“双师型”教师教学创新团队建设的破解路径

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摘要摘要：“双师型”教师教学创新团队是我国职业院校提升教学质量的重要举措。完善教师资格认定标准; 深化产教融合，推动校企形成命运共同体; 统筹现有资源，开展教学团队培训工作; 注重考核评价，鼓励多元主体参与。从而打造出一批高水平、高质量的“双师型”教师教学创新团队，以推动我国职业教育发展。

DOI pj02r00x4y/5563851

作者王思谦

机构地区铁人学院专业技术培训部黑龙江省大庆市 163255

出处《中国教师》 2021年16期

关键词 “双师型”教师教学创新团队教师资格认定

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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