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幼儿教学活动中教师提问设计的有效性

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摘要摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，幼儿教育逐渐受到公众和社会的高度重视，在开展日常教学中，教师要注重利用问题与幼儿沟通，促使幼儿通过问题获得思考，对促进幼儿思维能力的发展具有重要价值。因此，教师要给予提问设计以高度重视，提升问题的有效性和导向性，为幼儿未来的成长发展奠定基础。

DOI ojno7o7mdr/5566913

作者胡孟雪

机构地区安徽省铜陵市铜官区西湖滟澜幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词幼儿教育教学活动提问设计有效性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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