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外语类课程思政对提升大学生“四个自信”的实效性调研—以大学日语为例

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摘要摘要：“四个自信”是党的十八大之后提出的对中国特色社会主义文化构建的基本要求和方向，也是思政教育工作的重点内容。大学生处在价值观形成和确立的关键时期，这一时期养成正确的价值观十分重要。高校作为培养高素质人才的摇篮，要把培养什么样的人、怎样培养人作为工作的重中之重。本文主要对外语类课程教学和课程思政融合下对提升大学生“四个自信”的现状及效果进行调研和实证研究，立足于大学日语课程的课程思政开展效果调研，探索如何更好地将外语教学与课程思政有效结合来提升大学生“四个自信”的新思路和新路径。

DOI pj02ro8w4y/5567503

作者吴潇丽

机构地区义乌工商职业技术学院西班牙语研究中心义乌工商职业技术学院，浙江义乌，322000

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）