摘要
摘要：随着我国教育事业的发展，教学条件也随之有了和大的提高，现代教育技术的广泛应用就是其表现之一；现代教育技术的出现使得传统教学模式得以优化，课堂教学的资源更加丰富；而如何将现代教育技术与传统教学模式相结合，打破壁垒、融合创新成为越来越多教育工作者的研究方向。数学本身有着复杂而抽象的特点，但作为初中素质教育的重要科目，如何让学生理解、学习、融会贯通又十分重要，现代教育技术的出现就为初中数学的课堂教育提供了非常有利的帮助；教育工作者可借助计算机、互联网以及多媒体等技术将数学的抽象内容更加具象、化复杂为简单，让初中生可以更好地分解、消化跟吸收课堂中的教学内容，消除他们的畏难情绪，提升初中生对数学的兴趣与积极性。
出版日期
2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
