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浅谈新课改下高中数学教学

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，新课程改革意味着教师从教学模式、教学理念等都要进行新的尝试和探索，这对于教师无疑是一项巨大的挑战。但是在实际的高中数学教学课堂中，不能只把教学责任推到教师身上，对学生的问题同样不容忽视。为了提高数学课堂教学的效果，达到预期的教学目标，需要师生之间的合作和努力。

DOI zdl80008jl/5568064

作者孟祥朋

机构地区山东省济宁市金乡县第二中学（272200）

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词新课程改革高中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）