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论初中英语教育中的多元情感教育

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摘要摘要：本文立足于初中英语日常教学的真情实况，从“在口语教学中加强情感教育”“在阅读教学中加强情感教育”“在课外教学中加强情感教育”三个基本点出发，对如何在初中英语教育中开展多元情感教育进行了分析和探究，旨在充分加强学生对英语学科的学习积极性，最终大大强化学生们的英语思维和素养。

DOI lde022l943/5568165

作者高璐璐

机构地区宝鸡市石油小学

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中英语情感教育口语教学阅读教学课外教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）