首页 > 《科学与技术》 > 2021年21期 > 《工程测量》课程项目化教学改革探索

《工程测量》课程项目化教学改革探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国社会的高速发展、时代的不断更替。教育已经成为我国重点发展的行业之一，特别是对于大学生的高等教育，因为整个社会的未来是需要大学生作为中坚力量进行发展的，可以说大学生就是社会发展的必要条件之一。现在的教育理念主要是倡导的素质教育，促进学生的全面发展，从而培养出社会发展所需要的全面型人才。《工程测量》在施工测量当中是非常重要的一门专业课程。对于这项课程来说实施课程的改革迫在眉睫，在课程改革中必须要强调学生的课堂质量，要保证高效率的输入知识，在对知识输入的同时也要保证学生们的全面发展，以此来满足国家和社会对人才的需求。

DOI 3j77e0emj1/5571529

作者肖利李有权王霏涵

机构地区成都工贸职业技术学院，四川成都 611730

出处《科学与技术》 2021年21期

关键词工程测量课程设计教学改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）