首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2021年16期
>
开辟多元评价 构建智慧课堂
开辟多元评价 构建智慧课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:小学英语课堂学习评价是学生学习的“一面镜子”,也是小学英语教师对学生所掌握课堂知识的客观科学即时反馈! 教学评价是教学中不可或缺的重要组成部分。因而,在英语课堂上建立“多元化课堂学习评价”机制,对构建智慧课堂,渲染课堂氛围,提高及巩固教学效果有者事半功倍的作用。
DOI
lj1r9y074v/5577768
作者
王培勤
机构地区
福建省石狮市新湖中心小学 福建省石狮市 362700
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
小学英语
课堂评价
多元评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙娟.
多元评价,构建和谐课堂
.文化科学,2009-11.
2
张蓥.
运用多元评价构建魅力课堂
.文化科学,2010-09.
3
陈栋.
多元信息化教学 构建智慧体育课堂
.教育学,2020-05.
4
向徐之.
利用课堂智慧构建“智慧课堂”
.教育学,2017-09.
5
林成究.
科学课堂“生本多元”评价体系的构建
.教育学,2017-06.
6
李翠玲.
运用多元评价,构建魅力小学语文课堂
.教育学,2022-01.
7
岳清明.
五美教育课堂评价主体多元化构建
.教育学,2023-01.
8
张玉甜.
用“笑脸”构建多元教学评价
.教育学,2017-08.
9
刘柳艳.
运用多元途径开辟小学语文德育教育新课堂
.课程与教学论,2019-02.
10
刘柳艳.
运用多元途径开辟小学语文德育教育新课堂
.教育学,2018-12.
来源期刊
中小学教育
2021年16期
相关推荐
多元评价,提高课堂实效
智慧课堂下小学英语“多元交互式”形成性评价路径探究
构建科学有效的多元评价体系
大学英语智慧课堂教学评价指标体系构建研究
基于双减政策下小学音乐多元评价课堂构建的探究
同分类资源
更多
[教育学]
语文教学中追问艺术探究——《宋庆龄故居的樟树》教学感悟
[教育学]
运用现代化教学手段应把握的几条基本原则
[教育学]
在传统文化中浸润,在主题活动中传承发展——大班“盘扣”主题活动的实践探究
[教育学]
体育教学有效渗透德育方法浅谈
[教育学]
成长110——寂寞恐惧症
相关关键词
小学英语
课堂评价
多元评价
返回顶部