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2021年16期
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高中数学分组分层教学模式实践探析
高中数学分组分层教学模式实践探析
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摘要
摘要:数学是高中必修科目之一,在高考中占有很大的分值,并且数学知识也和我们所处的生活息息相关,所以数学教学对促进学生的综合发展有至关重要的作用。所以教师在教学中就要充分考虑学生之间的差异,实施分组分层教学模式.教师可根据学生的性格、特点、学习情况、学习能力和认知水平将学生进行分层、分组,因材施教,以促进其进行深度学习,提升课堂教学的效率。
DOI
wjv3y3yw47/5580750
作者
于志宇
机构地区
河北省围场县第一中学
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
高中数学
分组教学
分层
模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年16期
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