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高中数学分组分层教学模式实践探析

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摘要摘要：数学是高中必修科目之一，在高考中占有很大的分值，并且数学知识也和我们所处的生活息息相关，所以数学教学对促进学生的综合发展有至关重要的作用。所以教师在教学中就要充分考虑学生之间的差异,实施分组分层教学模式.教师可根据学生的性格、特点、学习情况、学习能力和认知水平将学生进行分层、分组，因材施教，以促进其进行深度学习，提升课堂教学的效率。

DOI wjv3y3yw47/5580750

作者于志宇

机构地区河北省围场县第一中学

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词高中数学分组教学分层模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）