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2021年17期
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小学体育室内课开展现状及对策研究
小学体育室内课开展现状及对策研究
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摘要
摘要:室内课程是体育学科的重要组成部分,其能够有效增强学生学科认知,提升学生身心素质。本文围绕小学体育学科教学开展展开研究,分析探讨新时期体育室内课程的开展策略。文章对体育室内课程的现状作以简单阐述,指出教师与校方两方面的问题,在此基础上围绕教师自身、教学方式、教学内容等多个方面阐述具体的应对策略。
DOI
pd50rqyg47/5581023
作者
冯丽敏
机构地区
无锡市春城实验小学 214000
出处
《中小学教育》
2021年17期
关键词
小学体育
室内课
现状
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年17期
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