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初中数学分层教学模式创新探究

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摘要摘要：随着我国经济不断的发展和综合国力的不断增强，国家对于人才的需求量也逐渐加大。我国对教育行业的重视度也超越了其他行业。在中学生学习阶段，学生要做到各个科目全面发展，数学、语文、英语一直是我国发展的重要学科，其中初中数学的难度非常大，在逻辑思维上要求较高，问题体系较为复杂，这就对学生的学习提出更高的要求，如何提升学生数学成绩是当下初中生面临的首要问题。

DOI ojnor735dr/5581685

作者江华英

机构地区福建省龙岩市上杭县溪口中学，福建省龙岩市 364200

出处《中国教工》 2021年16期

关键词初中数学分层教学稳步提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）