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英语短剧表演对高中艺术生英语语言能力的影响探究

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摘要摘要：开展英语短剧表演，以学生为主体，以教师作为指导，能够有效地改变高中艺术生学习英语的被动局面，用表演来激发学生学习英语的热情，从而提高学生的英语语言能力和文化意识，培养创新精神，提高学生学习英语的成绩。对此，本文分析在高中艺术生中开展英语短剧表演的意义，并阐述通过英语短剧表演来提高学生英语语言能力的实施过程和教学效果。

DOI lj1r9grr4v/5582992

作者陈慕云

机构地区广东省江门市台山市台师高级中学广东江门 529200

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词英语短剧，高中艺术生，英语语言能力，实践，意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）